Decálogo do leitor (inspirado em Alberto Mussa)

1- Leia por prazer. Prazer de se informar, de se instruir, de se emocionar, de sonhar, de imaginar.
2- Amplie seu universo de leitura: livros, revistas, jornais, receitas, bulas de remédio, panfletos, filmes, e-mails, blogs, desenhos, novelas, peças de teatro, relacionamentos, atitudes, pessoas... leia o mundo!
3- Seja um co-autor de tudo o que lê, buscado sempre a interação, com base em suas experiências pessoais, seus valores, suas crenças, suas emoções, seus desejos.
4- Divulgue as obras que lê, buscando contagiar as pessoas com a paixão pelos livros, pois eles podem salvar uma vida.
5- Use um bom dicionário, com o intuito de comprender o sentido das palavras desconhecidas e de enriquecer o seu vocabulário.
6- Se puder, presenteie com um livro as pessoas que você ama (inclusive você), especialmente as crianças.
7- Doe ou estimule a doação de livros para bibliotecas em sua cidade, ou para campanhas que visem a estimular a leitura.
8- A fim de poder ler, posteriormente, sobre si próprio, em busca do autoconhecimento, crie o hábito de escrever sobre você mesmo, sobre os acontecimentos diários, suas reações e sentimentos.
9- Respeite os gostos dos outros, em termos de leitura, não impondo as suas preferências a ninguém.
10- Lembre-se de que você está escrevendo a sua história no livro da Vida. Você poderá não agradar todos os seus leitores, mas se fizer o bem, será realmente feliz.

O boletim da vida!...

Aquela era a última aula do ano. O professor estava entregando os boletins ao alunos. Leandro estava ansioso. Prometeu-se uma premiação. Leandro desejava as palmas da plateia.
― Quem ganhou a medalha, professor?
― Calma, Leandro. Será uma surpresa...
Quando Leandro fitou o seu boletim, ele sentiu um orgulho inebriante de si mesmo.
― “A”, “A”, “A” e “A”!!! Eu sou realmente o melhor aluno desta sala!
Leandro era muito inteligente, porém também era arrogante e presunçoso.
― A medalha é minha, seus manés!
No entanto, o professor mostrou duas medalhas aos estudantes.
― Esta é a medalha sua medalha, Leandro.
― E a outra, professor? De quem é? ― perguntou uma aluna.
O mestre queria estimular a reflexão dos alunos.
― Que conceito vocês fazem de seus colegas de classe?
Os alunos fizeram um ar de interrogação.
O professor entregou uma ficha aos estudantes.
― Vocês vão eleger o Amigo “A”, na opinião de vocês.
― Mas o que é o Amigo “A”, professor? ― quis saber o aluno mais jovem.
O mestre sorriu.
― Um amigo verdadeiro, uma pessoa virtuosa.
Os estudantes preencheram a ficha. O professor apurou o resultado da votação. Pedro, um aluno simpático e carismático, foi eleito o Amigo “A” pelos colegas de classe.
O professor estava no centro da sala.
― Venha cá, Leandro.
O mestre colocou a medalha em Leandro.
― Um aluno inteligente. ― disse o mestre.
O professor gesticulou para o Amigo “A”.
― Venha cá, Pedro.
O mestre colocou a medalha em Pedro.
― Um aluno virtuoso. ― disse o professor.
O educador queria ensinar uma última lição a seus alunos.
― Leandro, dê sua mão a Pedro.
O professor estava inspirado.
― Alunos queridos, Intelecto e Virtude devem estar sempre como Leandro e Pedro: de mãos dadas!...